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管理者執(zhí)行力推動技術(shù)

課程價格:認證會員可見

課程時長:1 天,6小時/天

上課方式:公開課

授課講師: 閻金岱

授課對象:管理者

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課程簡介
授課時間 1 天,6小時/天
授課對象 管理者
授課方式 講解+工具+方法+訓練+點評
課程背景

課程特點

系統(tǒng)性強。本課程包含:執(zhí)行要素判斷,執(zhí)行能力培養(yǎng)、執(zhí)行人員選擇、執(zhí)行前期準備、執(zhí)行過程管理等涉及管理執(zhí)行力全流程技術(shù)。是實效的管理技術(shù)。每個模塊,都經(jīng)過原理分析,再提供相應方法、工具。所提供的方法與工具,都經(jīng)過管理實踐驗證,效果良好。

燒腦活躍。為提升管理者的視野與系統(tǒng)性,本課程詳細提供:執(zhí)行管控中需注意的各個方面,信息量較大,未來應用參照性強。課程中的方法都有詳細的步驟與操作要求。鑒于執(zhí)行力相關內(nèi)容量較大,本課程穿插較多的:知識點問答、視頻案例、階段研討等活動。由于時間較緊張,難以安排管理游戲活動-請見諒。

激勵應用。跟據(jù)培訓師多年高層管理經(jīng)驗-鼓勵與引導,可使管理者的自信與參與度更好。故本課程不設負面激勵內(nèi)容及活動。課后布置“應用實踐作業(yè)”,是培訓內(nèi)容消耗、學習知識應用,工作改善等培訓落地效果的保障。請客戶在三個月內(nèi)推動檢查為盼。


課程目標

一、培訓目標:

執(zhí)行力,是關系到企業(yè)活力與成敗的關鍵,所有單位、所有領導都重視。然而,在多年強調(diào)與狠抓后發(fā)現(xiàn)-這個耳熟能詳?shù)氖虑?,仍然是企業(yè)各級領導揮之不去的陰影。企業(yè)需要:徹底搞清影響執(zhí)行力的因素,使管理者系統(tǒng)掌握執(zhí)行推動與保障的技能,并成為優(yōu)秀的執(zhí)行人才。

本課程應用三十余年職場管理實踐的經(jīng)驗,借鑒咨詢師從眾多企業(yè)運營經(jīng)驗與教訓,對管理者傳授系統(tǒng)與詳細、可行的執(zhí)行管理理念和方法??勺鳛楣芾碚摺陡咝?zhí)行指導手冊》,起到明顯的技能提升與保障作用。

二、學員收獲:

1.以使管理者建立系統(tǒng)、周密的管理思維,使執(zhí)行力在各個環(huán)節(jié)有保障。

2.執(zhí)行力之鑒:管理者、員工執(zhí)行能力,有明確的項目及程度對照。幫助選才、評估

三、課程定位:

1.排序定位。MPT-管理者素養(yǎng)、團隊建設、工作卓越三大模塊中。最后模塊。

2.深度定位。MTP系統(tǒng)訓練,應用管理者素養(yǎng)、團隊管理技術(shù)-系統(tǒng)性強、難度深

3.學員定位。中大型企事業(yè),管理體系較健全,一年以上職位經(jīng)歷,中高層管理者。


課程大綱

前言:

1.執(zhí)行力-管理者的價值

2.執(zhí)行力是什么?

3.執(zhí)行力的構(gòu)成要素

1)執(zhí)行力首位要素-意愿

2)執(zhí)行力關鍵要素-能力

3)執(zhí)行力保障要素-支持

4.小結(jié):有效執(zhí)行要素-說明


第一講:打造管理者的執(zhí)行力

1.優(yōu)秀管理者

(《亮劍》選段-優(yōu)秀思維張大彪)

2.高執(zhí)行力的管理者-能力模型

3.打造執(zhí)行力

1)責任感修煉。

(無責任感人員判斷)

2)毅力的修煉。

(理性修煉的方法)

3)精準性修煉。

(精準修煉的方法)

4)改善力修煉。

(學習建議書單)

4.中層所需要的能力


第二講:發(fā)現(xiàn)員工的執(zhí)行力

1.選擇執(zhí)行人-熟悉員工,早有準備

(《員工情況分析》表單)

2.選擇執(zhí)行人-獨立性任務人選

(方法、工具)

3.選擇執(zhí)行人-協(xié)作性任務人選

(方法、工具)

4.選擇執(zhí)行者-經(jīng)驗之談


第三講:執(zhí)行管理-前期準備

1.執(zhí)行力的三大要素

一、分析與整體運籌

第一步:明確目標

第二步:周密籌劃

二、分工與目標動員

第三步:激勵意愿(馬斯洛原理、視頻案例)

第四步:授權(quán)明責

第五步:計劃審核(好計劃的特點)

第六步:職責發(fā)布(視頻案例)

三.硬件與軟件準備

1.完成任務要具備的條件(分析工具)

第七步:硬件與精力

第八步:軟件準備

第九步:人脈后備

2.小結(jié)-有效執(zhí)行的準備(自檢)


第四講:執(zhí)行過程管理

一、執(zhí)行過程管理原則

1.過程檢查,保障執(zhí)行有效。(原則與方法)

2.節(jié)點評估,保障負起責任。

(三一原則,執(zhí)行績效評估)

3.共對障礙,保障執(zhí)行兼教練。

4.執(zhí)行總結(jié),給成就感并完善。(操作方法)

5.小結(jié):執(zhí)行管理要點(自檢)

6.應用作業(yè)-執(zhí)行能力分析,執(zhí)行管理應用(詳細要求)


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