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時(shí)間管理

課程價(jià)格:認(rèn)證會(huì)員可見

課程時(shí)長:1 天,6小時(shí)/天

上課方式:公開課

授課講師: 楊棟

授課對象:企業(yè)管理人員、有志于從優(yōu)秀走向卓越的職場新人 課程特色:

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課程簡介
授課時(shí)間 1 天,6小時(shí)/天
授課對象 企業(yè)管理人員、有志于從優(yōu)秀走向卓越的職場新人 課程特色:
授課方式 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評
課程背景
時(shí)間管理(TimeManagement)就是用技巧、技術(shù)和工具幫助人們完成工作,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。時(shí)間管理并不是要把所有事情做完,而是更有效的運(yùn)用時(shí)間。時(shí)間管理的目的除了要決定你該做些什么事情之外,另一個(gè)很重要的目的也是決定什么事情不應(yīng)該做;時(shí)間管理不是完全的掌控,而是降低變動(dòng)性。時(shí)間管理最重要的功能是透過事先的規(guī)劃,做為一種提醒與指引。
課程目標(biāo)
1、了解時(shí)間的特征和意義
2、了解時(shí)間管理重要性和難點(diǎn)。
3、掌握企業(yè)中時(shí)間管理的基本方法和技巧。
4、掌握時(shí)間運(yùn)籌方法,作好時(shí)間管理表并使之富有成效。
5、了解企業(yè)中浪費(fèi)時(shí)間的方方面面,并如何克服它們。
課程大綱
一、什么是時(shí)間管理
1、時(shí)間有哪些特性
供給毫無彈性
無法蓄積
無法取代 
無法失而復(fù)得 
2、時(shí)間管理的概念
3、時(shí)間管理的誤區(qū)
工作缺乏計(jì)劃
工作安排不當(dāng)
時(shí)間控制不夠
整理整頓不足
進(jìn)取意識不夠
細(xì)節(jié)重視不夠
4、提高時(shí)間效率的方法:優(yōu)化流程,簡化操作
5、課堂演練:依據(jù)時(shí)間高效原則優(yōu)化流程
6、生活中的時(shí)間管理
時(shí)間總是不夠用
時(shí)間是擠出來的
浪費(fèi)掉的時(shí)間
課堂案例:你生活中的時(shí)間分配
如何合理分配生活時(shí)間

二、高效時(shí)間管理
1、時(shí)間管理的原則
確立目標(biāo)
規(guī)劃行動(dòng)
設(shè)定優(yōu)先次序
培養(yǎng)專注力
克服拖延
2、高效時(shí)間管理的四個(gè)步驟
時(shí)間管理的前提:找出問題
時(shí)間管理的重點(diǎn):找到平衡
時(shí)間管理的關(guān)鍵:做好規(guī)劃
時(shí)間管理的保障:建立自信
3、高效時(shí)間管理的前提:找出問題
4、課程案例:觀看視頻,找出問題,從時(shí)間管理的角度提出解決問題的辦法
5、高效時(shí)間管理的重點(diǎn):找到平衡
思考和行動(dòng)之間的平衡
工作效率和工作效果之間的平衡
工作和維持工作能力之間的平衡
壓力不足和壓力過度的平衡
工作和生活之間的平衡
團(tuán)隊(duì)、任務(wù)和個(gè)人之間的平衡
6、課堂案例:每天工作時(shí)段的分配
7、做好時(shí)間規(guī)劃
工作的輕重緩急與時(shí)間配置
找出你的時(shí)間浪費(fèi)
合理安排好時(shí)間
8、明確目標(biāo)
為什么我們不愿意設(shè)定目標(biāo)?
如何應(yīng)對低目標(biāo)?
目標(biāo)設(shè)計(jì)的SMART原則
目標(biāo)制定的 案例分享
課堂演練:圍繞時(shí)間管理的目標(biāo)設(shè)定
9、確定工作優(yōu)先級別

三、幾種重要的時(shí)間管理工具
1、杜拉克時(shí)間管理法
2、艾·維利時(shí)間管理法
3、ABC象限分類法
4、生理節(jié)奏法
5、PDCA法
6、課堂演練:結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)用時(shí)間管理工具進(jìn)行工作時(shí)間規(guī)劃

四、時(shí)間管理與實(shí)際工作的結(jié)合

1、根據(jù)時(shí)間管理原則制定工作計(jì)劃
計(jì)劃制定前的準(zhǔn)備
計(jì)劃制定的5W2H
工作計(jì)劃制定的步驟
課堂案例:工作計(jì)劃的制定
2、按時(shí)間進(jìn)度進(jìn)行工作計(jì)劃的自我監(jiān)控
工作計(jì)劃的執(zhí)行與監(jiān)控
工作日清法的運(yùn)用
工作計(jì)劃的執(zhí)行保障

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